La diversidad natural en nuestra comunidad.

Ana C. Cordova
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se apoya en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

diversidad y sostenibilidad.


Sesión 1 (Introducción):
Tema: La diversidad natural en nuestra comunidad.
Objetivo: Identificar y reconocer la diversidad de plantas y animales presentes en nuestra comunidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la diversidad natural y explicar su importancia.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de plantas y animales que se pueden encontrar en nuestra comunidad.

  3. Observar imágenes y fotografías de diferentes plantas y animales y discutir sus características.

  4. Salir al patio de la escuela y observar y registrar las plantas y animales que se encuentren.


Sesión 2 (Investigación de la diversidad en otras regiones):
Tema: La diversidad natural en otras regiones.
Objetivo: Conocer y explorar la diversidad de plantas y animales en otras regiones.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos imágenes y videos de diferentes regiones del mundo y sus especies características.

  2. Realizar una investigación en grupos sobre una región en particular y sus plantas y animales.

  3. Crear un collage con imágenes de las especies encontradas y sus características.

  4. Presentar los collages a la clase y compartir la información investigada.


Sesión 3 (Conociendo los hábitats):
Tema: Los hábitats de las diferentes especies.
Objetivo: Comprender la relación entre los animales y sus hábitats.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes hábitats y explicar su importancia para las especies que los habitan.

  2. Observar imágenes y videos de diferentes hábitats y discutir las características de cada uno.

  3. Realizar una actividad de emparejar donde los alumnos relacionen cada animal con su hábitat correspondiente.

  4. Realizar un juego