Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Desarrollo de la Secuencia Didáctica

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al proyecto y reconocimiento de los nombres propios

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo a los alumnos.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos se conocerán y compartirán sus nombres.


• Juego de adivinanzas con nombres propios para incentivar la atención y la memorización de los nombres.

Sesión 2: Identificación y registro del nombre propio

• Explicación de la importancia de reconocer y registrar su propio nombre.


• Actividad de escritura individual del nombre propio en diferentes materiales y formatos (papel, arcilla, arena, etc.).


• Uso de recursos visuales como plantillas con el nombre propio para facilitar el registro.

Sesión 3: Uso de palabras comunes en la vida diaria

• Introducción de palabras comunes que los alumnos utilizan en su rutina diaria (ej. casa, comida, juguete, etc.).


• Actividad de asociación de imágenes con las palabras correspondientes.


• Realización de un mural con las palabras comunes identificadas y escritas por los alumnos.

Sesión 4: Uso de palabras comunes en producciones gráficas

• Explicación de cómo utilizar las palabras comunes en diferentes producciones gráficas.


• Actividad de registro de asistencia utilizando palabras comunes.