Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Daniela Martínez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo integral del alumno, es decir, se deben considerar aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos.
Planeación de clase:
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Reconocimiento de la festividad de día de muertos e identificación de alimentos saludables y no saludables en esta festividad.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.
- Explicación de la importancia de una alimentación saludable.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos conocen y consumen habitualmente.
- Introducción del concepto de contexto sociocultural y su influencia en las costumbres alimenticias.
- Actividad práctica: Los alumnos traen una foto de la preparación de un alimento o bebida de su familia y la comparten con el resto del grupo. Se reflexiona sobre si es saludable o no.
Sesión 2:
- Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior. Comentarios y reflexiones.
- Introducción del concepto de alimentación en festividades.
- Presentación de la festividad de día de muertos y su importancia cultural.
- Actividad práctica: Los alumnos investigan sobre los alimentos tradicionales de día de muertos y clasifican si son saludables o no saludables.
Sesión 3:
- Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior. Comentarios y reflexi