Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Daniela Martínez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, es decir, se deben considerar aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos.


Planeación de clase:


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Reconocimiento de la festividad de día de muertos e identificación de alimentos saludables y no saludables en esta festividad.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Explicación de la importancia de una alimentación saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos conocen y consumen habitualmente.

  • Introducción del concepto de contexto sociocultural y su influencia en las costumbres alimenticias.

  • Actividad práctica: Los alumnos traen una foto de la preparación de un alimento o bebida de su familia y la comparten con el resto del grupo. Se reflexiona sobre si es saludable o no.


Sesión 2:



  • Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior. Comentarios y reflexiones.

  • Introducción del concepto de alimentación en festividades.

  • Presentación de la festividad de día de muertos y su importancia cultural.

  • Actividad práctica: Los alumnos investigan sobre los alimentos tradicionales de día de muertos y clasifican si son saludables o no saludables.


Sesión 3:



  • Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior. Comentarios y reflexi