Introducción al tema

ditza veyna
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe, experimenta y representa diferentes tipos de transferencia de energía térmica: conducción y convección; identifica su aplicación en las actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del objetivo de la clase: Describir, experimentar y representar diferentes tipos de transferencia de energía térmica: conducción y convección; identificar su aplicación en las actividades humanas.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la energía térmica y eléctrica y cómo se aplican en las actividades cotidianas.

  • Presentación de la problemática: Los alumnos no comprenden muy bien los conceptos, no aprenden significativamente.

  • Explicación del enfoque de aprendizaje por indagación y cómo se utilizará en la clase.


Sesión 2: Experimentación y exploración (30 minutos)



  • Actividad de experimentación: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles diferentes materiales (plástico, metal, vidrio, etc.) y un termómetro.

  • Pedir a los alumnos que coloquen cada material sobre el termómetro y registren la temperatura inicial.

  • Pedir a los alumnos que expongan los materiales a diferentes fuentes de calor (como una lámpara) y registren los cambios en la temperatura.

  • Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y discusión sobre la conducción de calor.


Sesión 3: Aplicación tecnológica y representación (45 minutos)



  • Actividad de aplicación: Mostrar a los alumnos diferentes dispositivos tecnológicos que utilizan transferencia de energía térmica, como una plancha, un horno, una nevera, etc.

  • Pedir a los alumnos que investiguen cómo funciona cada dispositivo y cuál es su aplicación en las actividades humanas.

  • Creación de una representación gráfica (dibujo, esquema, infografía, etc.) de uno de los dispositivos tecnológicos y su aplicación.

  • Presentación de las rep