Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias, habilidades y valores.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocer el uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones, incorporando conocimientos de ciencias naturales y geografía.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de los ríos Nilo, Tigris, Éufrates, Indo y Amarillo, resaltando su importancia para las civilizaciones antiguas.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen el uso y gestión del agua y su impacto en el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones.

Desarrollo:

• Organización en equipos de trabajo.


• Investigación guiada: Los equipos investigarán sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, centrándose en el uso y gestión del agua y su impacto en su desarrollo histórico.


• Recopilación de información en fichas estructuradas.


• Análisis y reflexión sobre la importancia del agua en el desarrollo de estas civilizaciones.


• Elaboración de una línea de tiempo comparativa.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre la importancia del agua en la historia de la humanidad.


• Compromiso per