Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.
Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La violencia dentro de la comunidad estudiantil

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Sensibilización sobre la problemática de la violencia dentro de la comunidad estudiantil.


• Reflexión inicial: ¿Cómo nos afecta la violencia en nuestra comunidad escolar?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Exposición del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad: Realizar un collage con imágenes que representen diferentes formas de ser y relacionarse.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de la diversidad en la sociedad.


• Actividad: Crear un mural con mensajes positivos sobre el respeto a la diversidad.

Sesión 2:

• Presentación de casos de violencia dentro de la comunidad estudiantil.


• Análisis de los diferentes actores y contextos involucrados en cada caso.


• Actividad: Realizar un debate en grupos sobre las posibles soluciones a los casos de violencia presentados.


• Reflexión final: ¿Qué podemos hacer como grupo para prevenir y solucionar la violencia en nuestra comunidad?

Sesión 3:

• Introducción al concepto de toma de decisiones.


• Actividad: Realizar un juego de roles donde los estudiantes deban tomar decisiones