La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo en equipo, la investigación y la reflexión crítica.

Planeación de clase de Historia - Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de "sistemas de dominación" y "sociedad novohispana".


• Plantear el problema: "¿Cómo afectó socialmente el sistema de castas en la sociedad novohispana?".

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de 4 estudiantes y entregarles el problema planteado.


• Explicar la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas y el objetivo de la clase.


• Cada equipo debe investigar y analizar el sistema de castas en la sociedad novohispana, reflexionando sobre sus implicaciones sociales.


• Proporcionar recursos como libros de texto, acceso a internet y documentos relacionados al tema.


• Los estudiantes deben discutir en equipo y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presenta su investigación y reflexiones sobre el sistema de castas.


• Realizar una puesta en común de las principales conclusiones y reflexiones.


• Responder preguntas y aclarar dudas que hayan surgido durante la presentación.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender las implicaciones sociales de los sistemas de dominación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos acercarnos a las costumbres y tradiciones de la sociedad novohispana?".

Desarrollo (30 minutos):

• Formar nuevos equipos de 4 estudiantes.


• Cada