Interacción motriz
ALICIA MONSERRAT ZÚÑIGA
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el trabajo en equipo.
Planeación de clase de Educación Física - Interacción motriz y básquetbol
Objetivo: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con una breve dinámica de calentamiento para preparar el cuerpo y la mente.
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, resaltando la importancia de la interacción motriz y la colaboración en el deporte.
- Presentación del problema: Informar a los alumnos sobre el problema detectado, enfocándose en la falta de conocimiento de los fundamentos básicos del básquetbol.
- Reflexión: Realizar una breve reflexión sobre la importancia de adquirir conocimientos básicos en diferentes deportes para poder participar de manera activa y satisfactoria.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Explicación teórica: Introducir los fundamentos básicos del básquetbol, como el pase, el dribling y el tiro a canasta.
- Demostración práctica: Realizar una demostración práctica de cada uno de los fundamentos, explicando los pasos y técnicas adecuadas.
- Práctica individual: Dividir a los alumnos en parejas para que practiquen los fundamentos básicos de manera individual, utilizando ejercicios y juegos adaptados.
- Práctica en equipos: Formar equipos y realizar ejercicios y juegos de básquetbol en los que los alumnos pongan en práctica la interacción motriz y la colaboración para alcanzar m