Interacción motriz en el juego de basquetbol

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Interacción motriz en el juego de basquetbol
Competencia: Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión del objetivo de la clase.


• Presentación del problema: Algunos alumnos no realizan de manera correcta la técnica durante la práctica de los fundamentos básicos del deporte de basquetbol.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la técnica correcta en el basquetbol y cómo esto afecta el juego en equipo.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del juego de basquetbol y sus fundamentos básicos.


• Formación de equipos y asignación de roles (jugadores, árbitro, entrenador).


• Ejercicio de calentamiento enfocado en la técnica de los fundamentos básicos del basquetbol (pases, dribling, tiro al aro).


• Juego de basquetbol con énfasis en la interacción motriz y colaboración en equipo.


• Observación y retroalimentación constante sobre la técnica de los alumnos durante el juego.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la técnica correcta en el juego de basquetbol.


• Compartir experiencias y aprendizajes durante la clase.


• Recordatorio del objetivo de la clase y del compromiso de mejorar la técnica en futuras prácticas.

Sesión 2:
Tema: Interacción motriz en la iniciación deportiva del basquetbol
Competencia: Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al c