El cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica: El cuidado y conservación de la naturaleza

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentación del tema: "El cuidado y conservación de la naturaleza"


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes entornos naturales y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.


• Realizar una lluvia de ideas para descubrir los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Registro en el pizarrón de las ideas principales aportadas por los alumnos.

Sesión 2: Identificación de los seres vivos y sus cuidados (45 minutos)

• Presentación de una situación problemática: "El jardín de la escuela está descuidado y necesitamos cuidarlo para que los seres vivos que habitan en él estén felices y saludables".


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles a cada uno (coordinador, secretario, investigador, presentador).


• Investigación en grupo sobre los diferentes seres vivos que habitan en el jardín escolar, sus características y los cuidados que necesitan.


• Elaboración de un listado de los seres vivos identificados y sus respectivos cuidados.


• Preparación de una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Interacción respetuosa con la naturaleza (45 minutos)

• Presentación de la presentación realizada por cada grupo sobre los seres vivos y sus cuidados.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.


• Actividad práctica en el jardín de la escuela: Realizar una siembra de plantas y cuidarlas siguiendo los conocimientos adquiridos en la investigación.


• Registro de las acciones re