Introducción al tema y creación del personaje

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y creación del personaje

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar elementos reales y fantásticos de una manifestación cultural o artística para crear un personaje que exprese sus gustos e intereses.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes de personajes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


2. Discusión en grupo: Promover una conversación en la que los alumnos compartan lo que saben sobre la diferencia entre fantasía y realidad.


3. Exposición de manifestaciones culturales y artísticas: Mostrar ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas como cuentos, películas, música, danza, etc.


4. Creación del personaje: Los alumnos deberán crear un personaje que mezcle elementos reales y fantásticos de una manifestación cultural o artística que les guste.


5. Presentación de los personajes: Los alumnos mostrarán sus personajes al resto de la clase y explicarán los elementos reales y fantásticos que han utilizado.

Sesión 2: Desarrollo y contextualización del personaje

Objetivo: Los alumnos serán capaces de contextualizar su personaje dentro de una manifestación cultural o artística específica.

Actividades:

1. Presentación de manifestaciones culturales o artísticas: Los alumnos elegirán una manifestación cultural o artística específica (por ejemplo, un cuento, una película o una danza) para contextualizar su personaje.


2. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la manifestación cultural o artística elegida, recopilando información sobre su origen, características y elementos dest