La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación de la clase y objetivo de la sesión.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes cuerpos de agua (ríos, lagos, océanos, etc.) y preguntar a los estudiantes si conocen su ubicación y características.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema: Presentar la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra, explicando su importancia y relación con otros aspectos geográficos.


• Planteamiento del problema: Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la distribución de las aguas continentales en México y el mundo. Los estudiantes deben analizar la situación y buscar posibles soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo presenta sus conclusiones y propuestas para resolver la situación problemática planteada.


• Reflexión: Promover una discusión sobre la importancia de analizar la distribución de las aguas continentales y cómo esto afecta a México y al mundo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Mostrar imágenes de diferentes cuerpos de agua en México y el mundo y preguntar a los estudiantes si conocen su ubicación y características.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo colaborativo: Los estudiantes se organizan en grupos y reciben un mapa de México y un mapa mundial en el cual deben identificar y marcar los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales. Además, deben investigar y