Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Cecilia Ortega
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, fomentando la participación activa y crítica de los alumnos.


Planeación de clase - Formación cívica y ética


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema transversal: Reforzamiento de la lectoescritura hacia la identidad nacional en el marco de la Revolución Mexicana.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la democracia y sus valores principales.

  • Introducir el problema transversal y su relación con el tema de la clase.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los principios y valores de la cultura democrática.

  • Cada grupo deberá discutir y elaborar una lista de acciones concretas que se pueden llevar a cabo para fortalecer estos principios y valores en su entorno.

  • Cada grupo deberá elegir un representante para presentar sus resultados al resto de la clase.


Cierre:



  • Los representantes de cada grupo presentarán sus propuestas al resto de la clase.

  • Promover el debate y la reflexión sobre las acciones propuestas.

  • Concluir la sesión resaltando la importancia de fortalecer los principios y valores de la cultura democrática en la vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar lo visto en la sesión anterior y los objetivos de la clase.

  • Relacionar e