Conociendo las normas y los elementos artísticos

Natividad Pintor
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo su creatividad, expresión personal y respeto a las normas.


Sesión 1: Conociendo las normas y los elementos artísticos (15 minutos)



  • Inicio: Saludo, presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad 1: Realizar una dinámica de grupo para conocer las normas de convivencia y respeto que deben seguir en la escuela. Comentar la importancia de las reglas para vivir en comunidad y mantener un ambiente armonioso.

  • Actividad 2: Mostrar imágenes y ejemplos de distintas manifestaciones artísticas (pintura, danza, música, teatro, etc.). Promover la observación y el diálogo sobre los elementos presentes en cada una (líneas, colores, formas, gestos, etc.). Fomentar la participación de los alumnos y animarlos a expresar sus opiniones y emociones.


Sesión 2: Explorando la creatividad a través de los elementos artísticos (15 minutos)



  • Inicio: Recordar las normas de convivencia y los elementos artísticos vistos en la sesión anterior.

  • Actividad 1: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con los elementos artísticos. Por ejemplo, proporcionar papel, colores y pinceles para que los niños creen sus propias pinturas, enfocándose en el uso de líneas, colores, formas, etc. Durante la actividad, el maestro debe fomentar la creatividad y el respeto a las normas establecidas.

  • Actividad 2: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan lo que han creado. Fomentar la expresión oral y la valoración de las creaciones de sus compañeros. Destacar la importancia de respetar las creaciones de los demás y el trabajo en equipo.


Sesión 3: Integrando elementos artísticos en la vida cotidiana (15 minutos)



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