Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Presentación de la comunidad y sus problemáticas de comunicación.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento.
  
  
  • Pregunta motivadora: ¿Alguna vez han sentido que no pueden expresar lo que piensan o sienten?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de imágenes y testimonios de personas de la comunidad que han tenido dificultades para expresarse.
  
  
  • Diálogo en grupo sobre las dificultades de comunicación.
  
  
  • Brainstorming sobre formas de mejorar la comunicación en la comunidad.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal: ¿Qué podemos hacer para ayudar a las personas de nuestra comunidad a expresarse mejor?
  
  
  
  

Sesión 2:

Tema: Identificación de necesidades y emociones.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Juego de roles: Los alumnos representan situaciones en las que han tenido dificultades para expresar sus necesidades o emociones.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Lectura de un cuento que aborde las dificultades de expresión de las necesidades y emociones.
  
  
  • Actividad grupal: Dibujo o escritura de las necesidades y emociones que identificaron en el cuento.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación y reflexión grupal sobre las necesidades y emociones identificadas en el cuento.
  
  
  
  

Sesión 3:

Tema: Expresión de gustos y preferencias.

• Inicio (10 minut