Introducción al tema

Ivonne Lopez
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones causales y emplea expresiones como en consecuencia, por lo tanto, debido a, a causa de, porque, por consiguiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Comprender el concepto de relaciones causales y familiarizarse con las expresiones utilizadas para establecer dichas relaciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y breve repaso de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de relaciones causales mediante ejemplos y preguntas guías.

    • Presentación de las expresiones utilizadas para establecer relaciones causales.

    • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen las relaciones causales en diferentes textos y utilicen las expresiones adecuadas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumen de lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Comprensión de textos explicativos (45 minutos)


Objetivo: Aplicar las habilidades de comprensión lectora para identificar las relaciones causales en textos explicativos y utilizar las expresiones adecuadas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Breve repaso de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura compartida de un texto explicativo que contenga relaciones causales.

    • Realización de ejercicios de comprensión lectora que requieran identificar las relaciones causales y utilizar las expresiones adecuadas.

    • Discusión en grupo sobre las respuestas y las estrategias utilizadas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumen de lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 3: Producción de textos explicativos (45 minutos)