Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.


2. Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a describir objetos, lugares y seres vivos, utilizando tanto el lenguaje oral como el escrito".

Desarrollo (30 minutos):

1. Organización de los estudiantes en grupos pequeños.


2. Proporcionar a cada grupo una selección de objetos, fotografías de lugares y dibujos de seres vivos reales o ficticios.


3. Los estudiantes deberán observar detenidamente cada objeto, lugar y ser vivo, y luego realizar una descripción verbal en su grupo, utilizando adjetivos y características específicas.


4. Cada grupo seleccionará una descripción para compartir con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

1. Los grupos compartirán sus descripciones con el resto de la clase.


2. Reflexión y retroalimentación sobre la importancia de la descripción precisa en la comunicación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Repaso del objetivo de la clase anterior.


2. Presentación del objetivo de la clase actual: "Hoy utilizaremos lenguajes artísticos para representar nuestras descripciones de objetos, lugares y seres vivos".

Desarrollo (30 minutos):
1.