La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
LUIS GARCIA
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios y debe promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y recordatorio del objetivo de la clase.
- Realizar una actividad de motivación, como la proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística y cultural en México y en el mundo.
- Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión lingüística que conocen.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario para difundir y valorar la diversidad lingüística.
- Formar equipos y asignarles diferentes lenguas indígenas o extranjeras para investigar.
- Proporcionar a cada equipo recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para que investiguen sobre la lengua asignada.
- Cada equipo deberá preparar un reporte escrito y una presentación en el formato de su elección (exposición oral, video, poster, etc.) para compartir la información encontrada.
Cierre:
- Cada equipo deberá presentar su trabajo ante el resto de la clase.
- Fomentar la participación y realizar preguntas para asegurarse de que los demás alumnos entiendan la importancia de la diversidad lingüística.
- Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de expresión lingüística.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Hacer una revisión rápida de lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de reflexión sobre el problema de la exclusión y la importancia de fomentar la inclusión para una sana convivencia.
Desarrollo:
- Formar nuevos equipos con alumnos de diferentes habilidades y conocimientos para fomentar la inclusión.
- Cada equipo deberá elegir una le