Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
flor Maria Camargo- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en proyectos.
Sesión 1 (Introducción al tema y exploración de intereses) - Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de sus gustos e intereses propios.
Actividades:
Presentación del tema: Comenzar la clase presentando el tema de la clase y explicando la importancia de mejorar la escuela y la comunidad.
Actividad de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué aspectos de la escuela o de la comunidad les gustaría mejorar. Anotar todas las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande de papel.
Actividad de intereses personales: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus propios gustos e intereses y cómo podrían usarlos para mejorar la escuela o la comunidad. Pueden escribir o dibujar en sus cuadernos.
Compartir en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan sus ideas y reflexiones. Cada grupo debe seleccionar una idea para trabajar.
Presentación de ideas: Cada grupo presentará su idea principal al resto de la clase.
Sesión 2 (Generación de propuestas) - Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos generarán ideas sobre distintas posibilidades de transformación de la escuela o la comunidad y las representarán mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Actividades:
Recordatorio de las ideas seleccionadas: Repasar las ideas seleccionadas por los grupos en la sesión anterior.
Actividad de generación de propuestas: Pedir a los alumnos que, en sus grupos, generen diferentes propuestas concretas para transformar la escuela o la comunidad. Pueden utilizar descripciones escritas, dibujos, bocet