Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

flor Maria Camargo
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.


Sesión 1 (Introducción al tema y exploración de intereses) - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de sus gustos e intereses propios.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase presentando el tema de la clase y explicando la importancia de mejorar la escuela y la comunidad.



  2. Actividad de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué aspectos de la escuela o de la comunidad les gustaría mejorar. Anotar todas las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande de papel.



  3. Actividad de intereses personales: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus propios gustos e intereses y cómo podrían usarlos para mejorar la escuela o la comunidad. Pueden escribir o dibujar en sus cuadernos.



  4. Compartir en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan sus ideas y reflexiones. Cada grupo debe seleccionar una idea para trabajar.



  5. Presentación de ideas: Cada grupo presentará su idea principal al resto de la clase.




Sesión 2 (Generación de propuestas) - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos generarán ideas sobre distintas posibilidades de transformación de la escuela o la comunidad y las representarán mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.


Actividades:



  1. Recordatorio de las ideas seleccionadas: Repasar las ideas seleccionadas por los grupos en la sesión anterior.



  2. Actividad de generación de propuestas: Pedir a los alumnos que, en sus grupos, generen diferentes propuestas concretas para transformar la escuela o la comunidad. Pueden utilizar descripciones escritas, dibujos, bocet