La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Tiempo: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema: Se mostrará un mapa mundial y se pedirá a los alumnos que identifiquen los países y las diferentes lenguas que se hablan en cada uno.


• Lluvia de ideas: Se preguntará a los alumnos qué saben sobre la diversidad lingüística y las diferentes formas de expresión en México y el mundo.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un país para investigar sobre sus idiomas y formas de expresión. Utilizarán recursos en línea y libros para recolectar información.


• Organizadores gráficos: Cada grupo creará un organizador gráfico para presentar la información recopilada. Podrán utilizar mapas, imágenes y texto para representar la diversidad lingüística de su país asignado.

Cierre:

• Presentación de los organizadores gráficos: Cada grupo presentará su organizador gráfico al resto de la clase. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas.


• Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la diversidad lingüística y cómo afecta a la vida cotidiana de las personas.

Sesión 2:
Tema: La vida cotidiana de hablantes de diversas lenguas en México y el mundo.
Tiempo: 50 minutos

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística.


• Presentación de testimonios: Se mostrarán videos cortos de hablantes de diferentes lenguas dando testimonio de su vida cotidiana y las formas de interacción y comportamiento en su comunidad.

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