Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 min):

• Saludo y calentamiento: Iniciar la sesión con un juego de saludo y calentamiento para generar un ambiente de confianza y bienestar emocional.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de forma clara y utilizando diferentes lenguajes.

Desarrollo (25 min):

• Actividad 1: Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a expresar en voz alta diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que tengan. Anotarlas en el pizarrón para que todos las vean y se sientan parte del proceso.


• Actividad 2: Dramatización: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación en la que deban comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Los grupos deberán representar la situación utilizando diferentes lenguajes, como el lenguaje verbal, corporal y visual.

Cierre (10 min):

• Reflexión: Hacer preguntas a los alumnos sobre las actividades realizadas, como "¿Cómo se sintieron al comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes?", "¿Qué lenguajes utilizaron para expresarse?", "¿Qué aprendieron de esta experiencia?". Fomentar el diálogo y el intercambio de ideas ent