La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar: Fomentar la convivencia pacífica y abatir el bullying escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos fomentar la convivencia pacífica y abatir el bullying escolar a través del estudio de la conformación de las colonias inglesas en América?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de convivencia pacífica y bullying escolar.


• Plantear preguntas para motivar la reflexión sobre el tema, como: ¿Qué relaciones pueden establecerse entre el establecimiento de las colonias inglesas y los conflictos de convivencia? ¿Cómo podemos aprender del pasado para mejorar nuestra convivencia?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles roles (investigador, documentalista, coordinador, etc.).


• Cada grupo recibirá una guía de trabajo con preguntas relacionadas al establecimiento de las colonias inglesas y su influencia en los conflictos de convivencia.


• Los alumnos realizarán investigación en diversas fuentes (libros, internet, documentales, etc.) para responder las preguntas y recopilar información relevante.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo los conflictos de convivencia pueden repetirse en diferentes contextos históricos.


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