Introducción y concientización

Yessi Bravo
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible y fomento de la conciencia ambiental.


Sesión 1: Introducción y concientización (45 minutos)


Actividad inicial: El docente mostrará a los alumnos imágenes de distintas actividades humanas que impactan negativamente en la naturaleza, como la deforestación, la contaminación del agua y la emisión de gases contaminantes. Se les pedirá que compartan sus ideas y observaciones sobre estas imágenes en grupos pequeños.


Desarrollo:



  1. Presentación del problema: El docente explicará a los alumnos que van a trabajar sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de establecer compromisos para su preservación. Se les invitará a reflexionar sobre las actividades que realizan en su vida diaria y cómo pueden afectar al medio ambiente.



  2. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les dará una lista de actividades humanas comunes, como el uso de combustibles fósiles, el consumo de plástico o la tala de árboles. Cada grupo seleccionará una actividad y realizará una investigación sobre su impacto en la naturaleza y el ambiente.



  3. Presentación de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación, destacando el impacto negativo de la actividad seleccionada. Se fomentará el debate y la discusión para que los alumnos puedan reflexionar sobre el tema.




Sesión 2: Propuestas de cambio y compromisos (45 minutos)


Actividad inicial: El docente mostrará a los alumnos ejemplos de actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias que pueden contribuir a la preservación y disminución del impacto socioambiental. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo podrían implementar estos cambios en su