Búsqueda y manejo reflexivo de información - Parafraseo y/o ejemplificación de planteamientos en un texto informativo.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información - Parafraseo y/o ejemplificación de planteamientos en un texto informativo.

Problema: Vandalismo, violencia e higiene en nuestra comunidad.

Objetivo (PDA): Parafrasear y/o ejemplificar planteamientos que expone un texto informativo.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y del problema a abordar: vandalismo, violencia e higiene en nuestra comunidad.


• Generación de preguntas de investigación en torno al problema.


• Organización de grupos de trabajo.


• Explicación de los conceptos de parafraseo y ejemplificación.


• Introducción a la búsqueda y manejo reflexivo de información.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema identificado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del problema y las preguntas de investigación.


• Introducción al manejo de fuentes de información confiables y relevantes.


• Actividad: Investigación en línea, en la biblioteca escolar o en otras fuentes de información sobre el problema identificado.


• Registro y organización de la información recopilada.


• Reflexión en grupo sobre la información encontrada y su relevancia para abordar el problema.


• Actividad: Parafrasear y ejemplificar planteamientos encontrados en los textos informativos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación y reflexión realizada en la sesión anterior.


• Organización de una mesa redonda o debate entre los grupos de trabajo para exponer sus conclusiones.


• Evaluación y análisis de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la búsqueda y manejo reflexivo de infor