Introducción al tema

Yulissa Yaotzin Tepole
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.


Objetivo general: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, que busca exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de una fuente consultada, promoviendo la comprensión de las ideas expuestas.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Presentación del tema (15 minutos)



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué se utiliza.

  • Realizar una breve explicación sobre las funciones y características del resumen, utilizando ejemplos de textos resumidos.

  • Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes tipos de resúmenes (libros, noticias, artículos, etc.) y comentar sobre las ideas principales que se resaltan en cada uno.


Actividad 2: Análisis de resúmenes (30 minutos)



  • Entregar a los alumnos diferentes textos y resúmenes relacionados con el tema de las costumbres y tradiciones.

  • Formar grupos de trabajo y pedirles que analicen los resúmenes, identificando las ideas principales y comparándolas con el texto original.

  • Promover la discusión en grupo sobre la importancia de comprender las ideas expuestas en el resumen y su relación con el texto completo.


Sesión 2: Elaboración de resúmenes
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Reflexión sobre la importancia de la comprensión (15 minutos)



  • Retomar la discusión de la clase anterior sobre la importancia de comprender las ideas expuestas en un resumen.

  • Promover la reflexión en grupo sobre la diferencia entre un resumen elaborado mecánicamente y uno que refleje la comprensión de las ideas principales.


Actividad 2: Elaboración de