Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promover valores como el respeto, la igualdad y la justicia.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las instituciones y organizaciones que los alumnos conocen y que están relacionadas con la protección de los derechos humanos.


• Planteamiento del problema: Discriminación y racismo.

Desarrollo:

• Realización de lecturas y análisis de casos de discriminación y racismo en diferentes contextos.


• Debate y discusión en grupos pequeños sobre los casos analizados y cómo se violaron los derechos humanos en cada uno de ellos.


• Identificación de las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger y exigir el respeto a los derechos humanos en estos casos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y hacer uso de estas instituciones y organizaciones para defender los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento de posibles soluciones y acciones para prevenir y combatir la discriminación y el racismo en la comunidad escolar y en la sociedad en general.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las posibles soluciones y acciones planteadas.


• Introducción a las leyes y normas que protegen y exigen respeto a los derechos humanos en casos de discriminación y racismo.


• Realización de una actividad de análisis de casos reales de discriminación y racismo, y la aplicación de estas leyes y normas en cada uno de ellos.

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