Salud sexual y reproductiva

Plan de clase

equidad de género y respeto a la diversidad sexual.

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva

Objetivo de aprendizaje:
El alumno comparará las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocerá que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionará acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Tema: La influencia de la cultura en el concepto de sexualidad

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve repaso sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que es la sexualidad y cómo creen que la cultura influye en ello.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve introducción sobre la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad.


• Realización de una actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad en diferentes culturas alrededor del mundo.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexión grupal sobre cómo la cultura puede influir en el concepto de sexualidad y qué impacto puede tener en las personas.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá entrevistar a una persona adulta de su entorno (familiar, vecino, etc.) sobre cómo la cultura ha influido en su concepto de sexualidad.

Sesión 2:
Tema: Las diferentes comprensiones culturales de género, sexualidad y reproducción

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea a