Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la convivencia pacífica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de un video que muestre situaciones de discriminación y racismo en la sociedad actual.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover el respeto a los derechos humanos y combatir la discriminación y el racismo en nuestra comunidad?


• Discusión en grupo sobre las experiencias, opiniones y sentimientos de los alumnos frente a la discriminación y el racismo.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger y promover los derechos humanos.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que muestre la función de estas instituciones y organizaciones.


• Presentación de los resultados de la investigación y reflexión en grupo sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la defensa de los derechos humanos.

Cierre:

• Elaboración de un decálogo de buenas prácticas para promover el respeto a los derechos humanos y combatir la discriminación y el racismo.


• Presentación de los decálogos y discusión en grupo sobre su importancia y aplicación en la convivencia diaria.


• Tarea: Realizar una acción concreta para promover el respeto a los derechos humanos en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Reflexión en grupo sobre las acciones realizadas por los alumnos para promover el respeto a los derechos humanos en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y los obstáculos encontrados durante la realización de estas acciones.

Desarrollo:

• Análisis de casos de discriminación y racismo en la sociedad actual, utilizando noticias, artículos o tes