Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad y la no discriminación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos cortos sobre casos de discriminación y racismo en la sociedad actual.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos demandar la aplicación de normas y leyes para defender y exigir respeto a los derechos humanos en casos de discriminación y racismo?

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: normas, leyes, derechos humanos, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las instituciones y organizaciones que conocen relacionadas con la protección de los derechos humanos.


• Investigación en grupos de una institución u organización nacional o internacional encargada de la protección de los derechos humanos. Los alumnos deben recopilar información sobre su función y cómo se puede demandar la aplicación de normas y leyes a través de esta institución u organización.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las instituciones y organizaciones investigadas.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión y debate sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones para defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada alumno debe elaborar un cartel o folleto informativo sobre una de las instituciones u organizaciones investigadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Presentación de los carteles o follet