Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

competencias y se debe incluir el uso de recursos tecnológicos.

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Competencias a desarrollar:

• Competencia emocional: Reconocer y gestionar las emociones propias y las de los demás.


• Competencia social: Desarrollar habilidades para relacionarse de manera efectiva y colaborativa con los demás.


• Competencia ciudadana: Fomentar el respeto, la solidaridad y la empatía en las relaciones sociales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los estudiantes se describen a sí mismos y cómo se relacionan con los demás.


• Mostrar un video motivador sobre la importancia del autoconocimiento y la diversidad de formas de ser.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de autoconocimiento mediante la creación de un autorretrato. Los estudiantes deberán dibujarse a sí mismos e incluir características, gustos, necesidades, intereses y experiencias.


• Trabajar en parejas para compartir y comparar los autorretratos, identificando similitudes y diferencias.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de aceptar y valorar las diferentes formas de ser y relacionarse.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones grupales.


• Plantear una actividad para la siguiente sesión: Los estudiant