Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Secuencia didáctica de 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Título: Explorando las letras iniciales.

Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y motivación. Pregunta a los alumnos si saben lo que significa su nombre y cómo se escribe.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes de objetos o animales que comiencen con la misma letra del nombre de cada alumno.
   
   
   • Los alumnos eligen la imagen de un objeto o animal cuyo nombre inicie con la letra de su nombre.
   
   
   • Los alumnos dibujan el objeto o animal elegido y escriben su nombre y la letra inicial del objeto o animal.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos): Los alumnos comparten sus dibujos y explican por qué eligieron ese objeto o animal.

   
   

Sesión 2:

Título: Creando palabras con las letras iniciales.

Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Repaso de la actividad anterior. Pregunta a los alumnos si recuerdan el objeto o animal que eligieron y su respectiva letra inicial.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes de objetos, alimentos o acciones que comiencen con la misma letra inicial que el nombre de cada alumno.
   
   
   • Los alumnos eligen una imagen y escriben el nombre del objeto, alimento o acción.
   
   
   • Los alumnos crean palabras con las letras iniciales de su nombre y de los obje