Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.
jose alfredo alvarez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje por competencias.
Planeación de clase:
Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de generación de basura en tiempos de romerías.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de cuerpos geométricos y preguntar a los alumnos cómo podrían representar algebraicamente su área y volumen.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación teórica sobre la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Ejemplos prácticos de cómo representar algebraicamente el área y volumen de diferentes cuerpos geométricos.
- Aplicación del tema a través de ejercicios de práctica.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de la representación algebraica en la resolución de problemas relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Asignación de tarea relacionada con el tema.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema anterior y resolución de dudas que hayan surgido.
- Presentación del problema interdisciplinario: generación de basura en tiempos de romerías. Preguntar a los alumnos cuál creen que es la relación entre este problema y el álgebra.
Desarrollo (30 minutos):
- Investigación guiada sobre la relación entre la generación de basura en tiempos de romerías y el álgebra.