El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

competencias, es decir, debe contemplar el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes en los alumnos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de conocer y explorar el espacio que nos rodea.


• Presentar el problema: "¿Cómo podemos aprender sobre el espacio y las formas a través de un cuento?"


• Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo de la actividad principal:

• Leer en voz alta un cuento relacionado con la naturaleza y el espacio, como "Un viaje por el universo" o "El bosque encantado".


• Durante la lectura, enfocar la atención de los niños en las descripciones de los escenarios, formas y direccionalidad de los personajes.


• Realizar preguntas a lo largo de la lectura para fomentar la participación y la reflexión de los alumnos sobre lo que van escuchando.

Actividad complementaria:

• Después de la lectura, organizar a los alumnos en pequeños grupos.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con dibujos de formas geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, etc.).


• Pedir a los niños que trabajen juntos para colocar las tarjetas en el suelo y formar diferentes rutas o caminos utilizando las formas.


• Durante esta actividad, los alumnos deberán utilizar las palabras de orientación y direccionalidad previamente trabajadas (hacia, desde, atrás, arriba, da vuelta).

Cierre de la sesión:

• Realizar una discusión final donde los alumnos compartan sus experiencias y aprendizajes.


• Reforzar la importancia de conocer y explorar el entorno, así como la relación entre las formas y la dirección.


• Asignar una tarea pa