Introducción al tema y exploración de alimentos y bebidas saludables
LUISA FERNANDA RAMOS
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales.
Planeación de clase:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de alimentos y bebidas saludables (15 minutos)
- Saludo y dinámica de integración para crear un ambiente de confianza.
- Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.
- Explicación del objetivo de la clase: Expresar gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
- Diálogo sobre la importancia de comer y beber alimentos saludables para crecer fuertes y sanos.
- Presentación de imágenes y propuestas de alimentos y bebidas saludables.
- Actividad: Los niños explorarán diferentes alimentos y bebidas saludables en pequeños grupos, utilizando sus sentidos para identificar sus características (aromas, colores, texturas y sabores).
Sesión 2: Conociendo los alimentos y bebidas de la comunidad (15 minutos)
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Diálogo sobre los alimentos y bebidas que se consumen en su comunidad.
- Actividad: Los niños realizarán una encuesta en casa para identificar los alimentos y bebidas más consumidos por sus familias. Para ello, se les proporcionará una lista de opciones y un formato para registrar los resultados.
- Compartir en grupo las preferencias encontradas y destacar los alimentos y bebidas saludables más consumidos.
Sesión 3: Creación de carteles y compromiso (15 minutos)
- Recapitulación de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo de la clase.
- Diálogo sobre la importancia de elegir alimentos y bebidas sal