Memoria colectiva representada por medios artísticos

Jaziel Salgado
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando la participación activa y el trabajo colaborativo.


Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos


Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.


Nivel: Secundaria 2º


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.


Problemática interdisciplinar: Uso de colores primarios y secundarios sobre algún acontecimiento de su comunidad.


Competencias y habilidades a desarrollar: Creatividad, expresión artística, trabajo en equipo, investigación, análisis, comunicación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar al grupo el tema de la clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por memoria colectiva y cómo se puede representar mediante medios artísticos.

  • Presentar la problemática interdisciplinar: Uso de colores primarios y secundarios sobre algún acontecimiento de su comunidad.

  • Explicar el objetivo de la clase: Reinterpretar un acontecimiento significativo de la memoria colectiva utilizando diferentes géneros artísticos.

  • Dividir al grupo en equipos de trabajo.


Desarrollo:



  • Cada equipo deberá investigar sobre un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva y seleccionar el género artístico con el cual lo van a representar (pintura, escultura, fotografía, música, danza, teatro, etc.).

  • Los equipos deberán realiz