Introducción a la empatía y la importancia de promoverla

VANNE TAPIA
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la empatía y la importancia de promoverla
Objetivo: Los estudiantes comprenderán qué es la empatía y cuál es su importancia en el desarrollo personal y colectivo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los estudiantes el concepto de empatía a través de una breve explicación y ejemplos de situaciones en las que se muestra empatía. Preguntar a los estudiantes si han experimentado alguna vez la empatía y qué sintieron al hacerlo.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentar a los estudiantes el problema de la falta de empatía en la escuela y explicar por qué es importante promoverla.
    b. Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre cómo se podría promover la empatía en la escuela.
    c. Organizar a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de crear carteles o afiches que promuevan la empatía en la escuela. Cada grupo deberá elegir un mensaje y diseñar el cartel de forma creativa.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase y explicará el mensaje que intenta transmitir.
    b. Reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron al trabajar en equipo y mostrar empatía hacia los demás.
    c. Asignar como tarea para la siguiente sesión que los estudiantes investiguen sobre formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que promuevan la empatía.




Sesión 2:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que promueven la empatía
Objetivo: Los estudiantes identificarán y comprenderán diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que promueven la empatía en las relaciones personales y colectivas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): R