Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

LERMA JUAREZ GLADIS
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje por indagación y ser interdisciplinaria.


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.


Objetivo: El alumno describirá y representará los movimientos de personas, objetos y animales, considerando la dirección, rapidez y trayectoria, así como los puntos de referencia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué efectos tienen las fuerzas y el calor sobre los objetos?

    • Realización de una lluvia de ideas en grupo para que los alumnos mencionen posibles respuestas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignación de materiales como carros de juguete, pelotas y una fuente de calor.

    • Los alumnos deberán realizar experimentos para observar los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

    • Los alumnos deberán registrar sus observaciones en una hoja de registro.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo.

    • Discusión en grupo grande sobre las observaciones y conclusiones obtenidas.

    • Realización de una síntesis final sobre los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.


Objetivo: El alumno describirá y representará los movimientos de personas, objetos y animales, considerando la dirección, rapidez y trayectoria, así como los puntos de referencia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Retomar la síntesis final de la sesión anterior.

    • Recordar los efect