Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Hulk Kluh
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
diversidad e inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".
- Actividad motivadora: Proyectar imágenes de situaciones que representen la democracia y pedir a los alumnos que las describan y expliquen qué valores y principios se están ejerciendo en cada una.
- Breve explicación de los conceptos clave: democracia, principios y valores.
Desarrollo:
- Planteamiento del problema: "Tipos de familia". Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes tipos de familias y las presenten en la próxima sesión.
- Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro del equipo.
- Asignación de tareas: Investigación sobre los diferentes tipos de familia y recopilación de ejemplos reales o ficticios.
Cierre:
- Reflexión en equipo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de tipos de familia.
- Puesta en común de los hallazgos de la investigación.
- Explicación de cómo el respeto a los diferentes tipos de familia fortalece la convivencia en los espacios donde participamos.
- Asignación de tarea: Reflexionar sobre situaciones en las que se hayan sentido excluidos o discriminados por pertenecer a un tipo de familia diferente y proponer estrategias para promover la inclusión y el respeto.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad motivadora: Proyectar un video en el que se muestre la importancia de la diversidad en las familias y cómo esto enriquece a la sociedad.
Desarrollo:
- Presentación de las reflexiones del equipo sobre situaciones de exclusión o discriminación y las estrategias propuestas.
- Discusión en grupo sobre las estrategias propuestas