Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Leticia Muñiz
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, enfocándose en los animales de la granja.


Duración: 45 minutos



  • Actividad inicial: Los alumnos observarán imágenes de diferentes animales de la granja y mencionarán su nombre y características principales.



  • Planteamiento del problema: Se les presentará a los alumnos el problema de la sobrepoblación de animales en una granja, lo cual afecta su bienestar y la conservación del ambiente. Se les pedirá que piensen en posibles soluciones.



  • Investigación: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación para identificar las causas de la sobrepoblación de animales en una granja y las posibles consecuencias para el ecosistema.



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará una discusión en clase sobre las posibles soluciones al problema planteado.




Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Fomentar la construcción de una conciencia socioambiental a través del cuidado y conservación de los animales de la granja.


Duración: 45 minutos



  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre acciones que pueden llevar a cabo para cuidar y conservar los animales de la granja.



  • Reflexión: Se les planteará a los alumnos una serie de preguntas para que reflexionen sobre la importancia del cuidado y conservación de los animales de la granja y cómo esto contribuye al equilibrio del ecosistema.



  • Actividad práctica: Los alumnos participarán en la limpieza y alimentación de los animales de una granja cercana al colegio, bajo la supervisión de sus profesores.



  • Reflexión final: Los alum