Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de pensamiento crítico.

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Diseño de tríptico acerca de sus logros y lo que les gustaría realizar en el futuro como parte de su proyecto de vida.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: ¿Qué es un proyecto de vida?


• Actividad de reflexión grupal: Los sueños y metas de los alumnos.


• Conversación sobre las necesidades e intereses que deben considerarse para la construcción de un proyecto de vida.

Sesión 2:

• Actividad individual: Autoevaluación de habilidades y talentos.


• Actividad en parejas: Compartir los resultados de la autoevaluación y discutir posibles metas y objetivos a alcanzar.

Sesión 3:

• Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos de personajes famosos.


• Actividad en grupos: Investigación sobre diferentes opciones y caminos para alcanzar metas específicas.


• Planteamiento de posibles actividades de servicio comunitario relacionadas con los intereses de los alumnos.

Sesión 4:

• Actividad en grupos: Discusión y selección de una actividad de servicio comunitario para llevar a cabo como parte del proyecto de vida.


• Planificación de las tareas necesarias para la ejecución del servicio comunitario.

Sesión 5:

• Desarrollo de la actividad de servicio comunitario seleccionada.


• Reflexión grupal sobre la experiencia y la importancia de contribu