Identificación del problema y sensibilización

Ricardo
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de valores como el respeto, la empatía y la colaboración.


Sesión 1: Identificación del problema y sensibilización
Objetivo:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia respetuosa en la escuela como espacio de aprendizaje y colaboración.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y planteamiento del problema de convivencia en el grupo.

  2. Dinámica: "La ley del respeto". Los alumnos formarán un círculo y se les entregará tarjetas con situaciones de convivencia. Deberán debatir en grupo si consideran que es una falta de respeto o no, y argumentar su respuesta.

  3. Reflexión y debate: Se abrirá un espacio de reflexión sobre las consecuencias de las faltas de respeto en el grupo y cómo afecta al ambiente de aprendizaje.

  4. Cierre: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una frase que represente su compromiso personal para mejorar la convivencia en la escuela.


Sesión 2: Colaboración y trabajo en equipo
Objetivo:



  • Promover la colaboración entre los alumnos para enriquecer el aprendizaje y mejorar la convivencia en el grupo.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y de los compromisos personales para mejorar la convivencia.

  2. Dinámica: "La escuela unida". Los alumnos formarán equipos y se les dará un proyecto a realizar en conjunto, por ejemplo, diseñar un mural que represente la convivencia respetuosa en la escuela. Deberán distribuir tareas, colaborar y respetar las ideas de los demás.

  3. Exposición y reflexión: Cada equipo presentará su proyecto al resto del grupo. Se abrirá un espacio de reflexión sobre la importancia de la colaboración y cómo esta contribuye a mejorar la convivencia.