Introducción al tema y reconocimiento de condiciones ambientales

Monserrat Baza
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de condiciones ambientales



  1. Inicio (5 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles que hoy trabajarán sobre la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

    • Explicar brevemente qué es el medio ambiente y por qué es importante cuidarlo.

    • Presentar el problema central: los alumnos no conocen la clasificación de los animales y cómo las condiciones ambientales afectan a plantas, animales y personas.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las condiciones ambientales que pueden afectar a las plantas, animales y personas en su comunidad.

    • Promover la participación activa de los alumnos, animándolos a compartir ejemplos concretos y experiencias personales.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande para que todos los alumnos puedan verlas.

    • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen las condiciones ambientales mencionadas por los alumnos.

    • Guiar una discusión sobre cómo estas condiciones pueden afectar a plantas, animales y personas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Resumir los puntos principales de la sesión, destacando la importancia de reconocer las condiciones ambientales y cómo afectan a los seres vivos.

    • Plantear el reto para la próxima sesión: identificar propuestas para mejorar las condiciones ambientales de su comunidad.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la clasificación de los animales y cómo se adaptan a diferentes condiciones ambientales.




Sesión 2: Propuestas para mejorar las condiciones ambientales



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