Estudio de los números

Jessica Aceves
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1 - Estudio de los números hasta 20


Objetivo de la sesión: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta el número 20, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y contextualización: Recordar a los alumnos el tema de estudio: los números.

    • Presentar el problema: Identificar y dar secuencia a los números.

    • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo podemos expresar los números en diferentes idiomas.



  2. Exploración (15 minutos)



    • Realizar actividades de indagación:
      a) Mostrar números del 1 al 20 en un cartel y preguntar a los alumnos si conocen cómo se dicen los números en su lengua materna.
      b) Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, investiguen cómo se dicen los números del 1 al 20 en diferentes idiomas y lo compartan con el resto de la clase.



  3. Reflexión (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes nombres de los números del 1 al 20 en diferentes idiomas.

    • Comentar las similitudes y diferencias encontradas.



  4. Sistematización (15 minutos)



    • Realizar ejercicios prácticos para practicar la sucesión numérica hasta 20.

    • Pedir a los alumnos que, en parejas, elijan un número y den sucesión numérica ascendente y descendente a partir de ese número.




SESIÓN 2 - Estudio de los números hasta 40, 60 o 120


Objetivo de la sesión: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta el número 40, 60 o 120, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Recordar lo