Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Ashley Luna
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y fomentar la reflexión y valoración de la diversidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan una característica o cambio que los hace únicos.

  2. Desarrollo (25 minutos):

    • Proyectar imágenes que representen diferentes características, intereses y capacidades de las personas.

    • En parejas, pedir a los alumnos que conversen sobre las imágenes y comenten qué les parece interesante, diferente o especial en cada una.

    • Realizar una puesta en común y promover la reflexión sobre la diversidad y la importancia de valorar y respetar las diferencias.




Sesión 2 (Exploración):
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y describan sus propias características y cambios, y los relacionen con su identidad personal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen algunas características, cambios o intereses propios.

  2. Desarrollo (25 minutos):

    • Distribuir hojas de trabajo con preguntas como: ¿Cómo te llamas? ¿Cuáles son tus gustos? ¿Qué te hace diferente de los demás?

    • Los alumnos completarán las hojas de trabajo de manera individual escribiendo sus respuestas.

    • Comentar en pequeños grupos y compartir las respuestas con el resto de la clase.




Sesión 3 (Reflexión):
Objetivo: Fomentar la reflexión sobre las características y cambios de los demás, promoviendo el respeto y la empatía hacia la diversidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Proyectar imágenes de personas con diferentes característic