Medición del tiempo

Plan de clase

competencias y habilidades sociales.

Tema: Medición del tiempo

Grado: 4º de Primaria

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Competencias y habilidades sociales que se trabajarán:

• Competencia en el manejo y tratamiento de la información.


• Competencia en el uso de herramientas tecnológicas para la búsqueda y análisis de información.


• Competencia en el trabajo colaborativo y en equipo.


• Competencia en la comunicación oral y escrita.


• Habilidades para la resolución de problemas y toma de decisiones.


• Habilidades para la reflexión y el análisis crítico.

Objetivo (PDA): Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Medición del tiempo y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas que realizamos a lo largo del día.


• Explicar que el tiempo se puede medir en diferentes unidades y presentar diferentes expresiones de temporalidad.


• Ejemplos de actividades o situaciones relacionadas con cada expresión de temporalidad.


• Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que emparejar las expresiones de temporalidad con las actividades correspondientes.

Sesión 2:

• Investigación sobre las diferentes expresiones de temporalidad.


• Los alumnos formarán equipos y utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) para investigar y recopilar información sobre cada una de las expresiones de temporalidad trabajadas.


• Cada equipo deberá realizar una breve presentación sobre la e