Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas de convivencia inclusivas.
   
   
   • Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
   
   
   • Motivación: Proyección de un video corto que muestre situaciones en las que los sentimientos influyen en las decisiones de las personas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Dinámica de reflexión grupal.
     
     
     • Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les pide que compartan experiencias en las que hayan tomado decisiones influidas por sus sentimientos.
     
     
     • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: Análisis de casos.
     
     
     • Se presentarán casos ficticios o reales en los que los personajes deben tomar decisiones difíciles.
     
     
     • Los alumnos deberán discutir en grupos cómo creen que los sentimientos de los personajes pueden influir en sus decisiones y qué consecuencias podrían tener.
     
     
     • Se realizará una puesta en común para compartir las conclusiones.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: Los sentimientos pueden ser herramientas positivas o negativas en la toma de decisiones. ¿Cómo podemos gestionar nuestros sentimientos de manera asertiva?
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre estrategias para gestionar los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Revisión de la tar