Exposición sobre temas diversos

Estefany Martinez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 4º de Primaria


Objetivo PDA: Expone sobre diversos temas, considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.


Como audiencia:



  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto Comunitario


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Título: Planificación de la exposición


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y motivación para la clase.

    • Presentación del tema: exposición sobre temas diversos.

    • Explicación del objetivo PDA.



  2. Actividad de lluvia de ideas (10 minutos):



    • Preguntar a los alumnos si han realizado o presenciado exposiciones anteriormente.

    • Pedirles que mencionen algunos temas que les gustaría exponer.

    • Anotar todas las ideas en el pizarrón.



  3. Selección del tema y planificación (15 minutos):



    • En grupos de 4 alumnos, solicitarles que elijan uno de los temas propuestos.

    • Cada grupo deberá planificar su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

    • Recordarles que deben considerar la estructura de una exposición (introducción, desarrollo y conclusión) y la importancia de utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer su vocabulario.



  4. Práctica de exposición (15 minutos):



    • Cada grupo