Introducción al problema y exploración de la biodiversidad local.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al problema y exploración de la biodiversidad local.

Objetivo:

• Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la biodiversidad y promover su participación en la conservación de la misma.


• Identificar la biodiversidad presente en el territorio donde se ubica la localidad.

Desarrollo:

1. Presentación del problema: Se les explica a los alumnos que existe una falta de actividades para la conservación de la biodiversidad y se les pregunta qué piensan al respecto.


2. Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos se organizan en equipos y comparten sus ideas sobre la importancia de la biodiversidad y posibles acciones para conservarla.


3. Presentación de la metodología ABP: Se les explica a los alumnos que se utilizará el Aprendizaje Basado en Problemas para abordar la temática de la biodiversidad.


4. Investigación sobre la biodiversidad local: Los alumnos, en equipos, investigan sobre la biodiversidad presente en el territorio donde se ubica la localidad, identificando especies de flora y fauna, así como los ecosistemas presentes.


5. Registro de la información: Los equipos registran la información recopilada y la presentan al resto de la clase.

Sesión 2: Reflexión sobre la problemática y diseño de acciones sustentables.

Objetivo:

• Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.


• Diseñar acciones sustentables para la conservación de la biodiversidad.

Desarrollo:

1. Reflexión sobre la problemática: Se lleva a cabo una discusión en grupo sobre la falta de actividades para la conservación de la biodiversidad y se analizan las pos