Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad

Maria Duarte
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva, respetando las diferencias de cada alumno y promoviendo la participación activa de todos.


Sesión 1: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad
Objetivo: Usar los sentidos para percibir en el entorno cercano las características de las plantas que nos llaman la atención.



  • Inicio (15 minutos):



    1. Saludar a los alumnos y preguntarles si alguna vez han observado plantas en su entorno cercano.

    2. Mostrar imágenes de diferentes plantas y preguntar a los alumnos si las reconocen.

    3. Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos sobre las plantas.



  • Desarrollo (25 minutos):



    1. Realizar una salida al entorno cercano de la escuela, como un jardín o un parque, para observar las plantas que se encuentran allí.

    2. Repartir hojas de observación a cada alumno, donde deberán dibujar y describir las características de las plantas que más les llamen la atención.

    3. Los alumnos deberán usar sus sentidos para percibir las características de las plantas, como su olor, color, forma, textura y tamaño.

    4. Durante la observación, el maestro guiará a los alumnos para que puedan identificar si las plantas tienen hojas, flores o frutos.



  • Cierre (5 minutos):



    1. Regresar al aula y dar un espacio para que los alumnos compartan sus observaciones y descubrimientos.

    2. Reflexionar sobre la diversidad de plantas que encontraron en el entorno cercano y cómo cada una tiene características únicas.




Sesión 2: Explorando la diversidad natural en otros lugares
Objetivo: Usar los sentidos para percibir en otros lugares diferentes a la comunidad las características de las plantas que nos llaman la atención.



  • Inicio (10 minutos):

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