Interacción motriz a través del baloncesto

Plan de clase

desarrollo de habilidades motrices y trabajo en equipo.

Planeación de clase: Interacción motriz a través del baloncesto

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: Interacción motriz a través del baloncesto.


• Explicación del objetivo de la clase: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.


• Presentación del problema a atender: Los alumnos de 1 grado de secundaria no controlan sus movimientos básicos de lanzar y atrapar mediante la práctica del baloncesto.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de jugadores de baloncesto trabajando en equipo y demostrando habilidades motrices.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los movimientos básicos de lanzar y atrapar en el baloncesto: posición del cuerpo, agarre del balón, técnica de lanzamiento y de atrapar.


• Realización de ejercicios de calentamiento que involucren estos movimientos básicos.


• Formación de equipos de 4 o 5 alumnos.


• Explicación de las reglas básicas del juego de baloncesto.


• Realización de juegos y ejercicios prácticos en los que los alumnos pongan en práctica los movimientos de lanzar y atrapar, trabajando en equipo para alcanzar una meta común.


• Observación y corrección de los movimientos de los alumnos por parte del profesor.


• Retroalimentación constante para mejorar las habilidades motrices y la interacción en equipo.

Fase de cierre:

• Compartir en grupo las experiencias y los aprendizajes obtenidos durante la clase.


• Reflexión individual sobre la importancia de la interacción motriz y el trabajo en equipo en el bal